История на американското образование

      В периода от края на гражданската война до началото на Първата световна война висшето образование в САЩ се е реформирало. През това време университетите в Америка са претърпели фундаментални промени - именно тези, които са допринесли за създаването на този облик на американското образование, който познаваме днес. Най-съществена роля изиграли научните изследвания и изучаване на човечеството, които били пактически сведени до нула до този момент от протестантските възгледи за образованието, - те въвели нови секуляризирани планове на обучение. Тази секуляризация дълго време се считала за повратен момент за Американската образователна система. До скоро обаче, се обръщаше много малко внимание на детайлите на реформата на образованието от онова време. Джон Робъртс и Джеймс Търнър най-накрая определят движещите сили и обясняват събитията, които са станали причина за реформиране на образователната система на САЩ в онзи период.
         В първата част на книгата се разглежда процесът на постепенното обособяване на науките и отделянето им от религията. До тогава главната цел на естествените науки било постигане на разбиране на ролята на "божественото" в земните събития. Но в края на 19-и век уочените разширяват границите на своите изследвания по онези науки, които вече е можело да бъдат отделени, да бъдат осмислени и изучени обективно. В надпреварата за "научната истина" те се отделят от по-големите "истини", които били открити дотогава. По този начин "социолозите" започнали да се занимават с изучаването на човешкото общество с по-научни методи, мъчейки се да обобщят принципите на човешкото поведение от емпирическа гледна точка.
    Втората част на книгата описва революцията извършила се в хуманитарните науки в средата на 19-и век, когато по-голямата част от хуманитарните науки заемали гръцкия и латинския езици. Но вече към 1900 година хуманитарните науки започнали да се изучават по-широко, към тях били включени не изучаваните преди предмети: литература, философия, история и история на изкуството. "Триумф на хуманитарните науки" станало важното изменение в отношението към    официалните академически знания и, като следствие, изменение на това, което трябвало да се изучава в университетите. "Духовният и мирянски университет" написали наново историята на висшето образование в САЩ. Това ще заинтересува всички читатели, интересуващи  се от Американските университети и от преобразуването на съдържанието на класическото университетско обазование в течение на последното столетие. "Старетелно арументираните изследвания на Джон Робъртс и Джеймс Търнър канят читателя да преразгледа стереотипните мнения и да преосмисли предпоставките разпростанени в края на 19-и век, лежащи в основата на съвременните университети. Най-малкото техните аргументи поставят под въпрос "незрелите" версии на тезисите за секуляризация отнасяни към висшето образованиел" От увода на Уйлям Г. Бауен и Харолд Т. Шапиро.